Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos

En este artículo se presentan los resultados de investigación al implementar un método didáctico innovador para la docencia en anatomía, mediante un laboratorio de aprendizaje basado en problemas clínicos dentro de los cursos de anatomía para medicina, la propuesta se introdujo como parte de los lab...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda Chacón, Zaray
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2017
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27453
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1804220562041470976
author Miranda Chacón, Zaray
author_facet Miranda Chacón, Zaray
author_sort Miranda Chacón, Zaray
collection Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE)
description En este artículo se presentan los resultados de investigación al implementar un método didáctico innovador para la docencia en anatomía, mediante un laboratorio de aprendizaje basado en problemas clínicos dentro de los cursos de anatomía para medicina, la propuesta se introdujo como parte de los laboratorios de los cursos Anatomía Descriptiva y Anatomía Topográfica, Radiológica y Clínico-Quirúrgica durante el 2014 en la Universidad de Costa Rica. Se realizó un estudio descriptivo en el cual se indagó la opinión del estudiantado con respecto a la implementación del método y la evaluación de este mediante una escala de Likert, con opiniones positivas de parte de este en los distintos rubros evaluados. Se encontraron coincidencias con los resultados obtenidos y los distintos referentes teóricos consultados.El cuerpo estudiantil tuvo opiniones positivas con respecto a que el Aprendizaje Basado en Problemas ayuda a la construcción del conocimiento, promueve el trabajo grupal y permite una identificación con la futura práctica profesional.
format Online
id INIE-RAIE-article-27453
institution Instituto de Investigación en Educación (INIE)
language spa
publishDate 2017
publisher Universidad de Costa Rica
record_format ojs
spelling INIE-RAIE-article-274532023-06-07T22:31:54Z Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos Miranda Chacón, Zaray anatomía enseñanza de la medicina métodos pedagógicos enseñanza superior En este artículo se presentan los resultados de investigación al implementar un método didáctico innovador para la docencia en anatomía, mediante un laboratorio de aprendizaje basado en problemas clínicos dentro de los cursos de anatomía para medicina, la propuesta se introdujo como parte de los laboratorios de los cursos Anatomía Descriptiva y Anatomía Topográfica, Radiológica y Clínico-Quirúrgica durante el 2014 en la Universidad de Costa Rica. Se realizó un estudio descriptivo en el cual se indagó la opinión del estudiantado con respecto a la implementación del método y la evaluación de este mediante una escala de Likert, con opiniones positivas de parte de este en los distintos rubros evaluados. Se encontraron coincidencias con los resultados obtenidos y los distintos referentes teóricos consultados.El cuerpo estudiantil tuvo opiniones positivas con respecto a que el Aprendizaje Basado en Problemas ayuda a la construcción del conocimiento, promueve el trabajo grupal y permite una identificación con la futura práctica profesional. Universidad de Costa Rica 2017-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Estudio descriptivo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27453 10.15517/aie.v17i1.27453 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 17 No. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 17 Núm. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; v. 17 n. 1: (Enero - Abril) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27453/27669 Derechos de autor 2016 Actualidades Investigativas en Educación
spellingShingle anatomía
enseñanza de la medicina
métodos pedagógicos
enseñanza superior
Miranda Chacón, Zaray
Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos
title Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos
title_full Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos
title_fullStr Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos
title_full_unstemmed Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos
title_short Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos
title_sort ensenanza de la anatomia con base en el enfoque de aprendizaje basado en problemas mediante casos clinicos
topic anatomía
enseñanza de la medicina
métodos pedagógicos
enseñanza superior
topic_facet anatomía
enseñanza de la medicina
métodos pedagógicos
enseñanza superior
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27453
work_keys_str_mv AT mirandachaconzaray ensenanzadelaanatomiaconbaseenelenfoquedeaprendizajebasadoenproblemasmediantecasosclinicos