Relación entre didáctica, gerencia y el uso educativo de las TIC

Este artículo científico presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue determinar la relación existente entre didáctica, gerencia y el uso educativo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las instituciones de Educación Básica Secundaria del Municipio San José d...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Cuberos de Quintero, María A., Vivas García, Marisela
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2017
Những chủ đề:	tecnología educativa educación secundaria didáctica gerencia educative technology secondary education didactic management
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27198
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
Bằng: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Được phát hành: (2018)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
Bằng: Quesada Chaves, María José
Được phát hành: (2015)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
Bằng: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Được phát hành: (2021)

Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva.
Bằng: Brenes Castro, Violeta, et al.
Được phát hành: (2017)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
Bằng: Fonseca González, Vanessa, et al.
Được phát hành: (2016)

La configuración didáctica de los cursos apoyados por TIC en la universidad.
Bằng: Marín Sánchez, Patricia
Được phát hành: (2015)

¿Enseñamos Estudios Sociales o Historia? / Are we teaching Social Science or History?
Bằng: Solano Muñoz, Edgar
Được phát hành: (2006)

Software libre, alternativa tecnológica para la educación
Bằng: Valverde Chavarría, Johnny
Được phát hành: (2005)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
Bằng: Araya Rivera, Carlos, et al.
Được phát hành: (2021)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
Bằng: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Được phát hành: (2017)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
Bằng: Cossio Moreno, John Alexander
Được phát hành: (2018)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
Bằng: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Được phát hành: (2016)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
Bằng: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Được phát hành: (2004)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
Bằng: Araya Rivera, Carlos
Được phát hành: (2017)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa
Được phát hành: (2014)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
Bằng: Lopes, Natália, et al.
Được phát hành: (2018)

La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (2016)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
Bằng: Brenes André, José
Được phát hành: (2017)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
Bằng: Rojas Porras, Marta, et al.
Được phát hành: (ABST)

Infocentros del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela y su gestión educativa: ¿alcanzan los fines propuestos? / The info centres of the Science and Technology Ministry of Venezuela and their educative management: do they reach the goals?
Bằng: Parra, Doris, et al.
Được phát hành: (2008)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
Bằng: Contreras Montes de Oca, Ileana
Được phát hành: (2016)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
Bằng: García Fallas, Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2015)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
Bằng: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Được phát hành: (2009)

Estado de la investigación en desarrollo y gestión de la educación superior
Bằng: Murillo Sancho, Gabriela
Được phát hành: (2016)

Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula / Converging and diverging points between the project management pmp® international certificate and a classroom environment
Bằng: Terribili Filho, Armando, et al.
Được phát hành: (2006)

Autorrealización en personas adultas jóvenes: Fuentes y estrategias para su construcción
Bằng: Arguedas Negrini, Irma
Được phát hành: (2019)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas.
Bằng: Molina Delgado, Mauricio, et al.
Được phát hành: (2015)

Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.
Bằng: Vargas Sandoval, Yensi
Được phát hành: (2015)

Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Bằng: Grosser Guillén, Kattya, et al.
Được phát hành: (2015)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Bằng: Arciniegas González, Darlene, et al.
Được phát hành: (2007)

El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
Bằng: Lozano Andrade, Inés, et al.
Được phát hành: (2018)

Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos.
Bằng: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Được phát hành: (2015)

Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización
Bằng: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Được phát hành: (2023)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Barrantes Acuña, Danny
Được phát hành: (2015)

Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
Bằng: Salazar Miranda, Jean Pool, et al.
Được phát hành: (2018)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
Bằng: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Được phát hành: (2021)

¿Por qué escribimos como hablamos? una experiencia con estudiantes de secundaria / Why we write as we speak? experience with high school students
Bằng: Ríos González, Gabriela
Được phát hành: (2011)

Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas
Bằng: Mora Elizondo, Lisbeth, et al.
Được phát hành: (2019)

Kalydria en animatronics.
Bằng: Fonseca González, Vanessa, et al.
Được phát hành: (2016)

Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
Bằng: Briscioli, Bárbara
Được phát hành: (2017)