Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial

Este artículo presenta los resultados de una  investigación cualitativa cuyo objetivo fue definir los criterios y características, tomados en cuenta para realizar la integración curricular de proyectos pedagógicos, en torno al eje transversal de la formación ciudadana de los estudiantes de ciclo ini...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Garzón Guerra, Emilce, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Fformat: Online
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: Universidad de Costa Rica 2016
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26065
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