Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar

El objetivo de este ensayo es destacar cómo las creencias de los maestros tienen una influencia en la manera en cómo estos enseñan, así como la importancia de considerarlas en su formación y desarrollo profesional; de igual forma, se subraya que maestros y administradores escolares tienen sus propio...

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書誌詳細
主要な著者:	Bailey Moreno, Josefina, Flores Fahara, Manuel, González Rivera, Petra Eufracia
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2016
主題:	creencias comunidades formación docente desarrollo profesional beliefs communities teacher trainning professional development
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/25956
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