Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar

El objetivo de este ensayo es destacar cómo las creencias de los maestros tienen una influencia en la manera en cómo estos enseñan, así como la importancia de considerarlas en su formación y desarrollo profesional; de igual forma, se subraya que maestros y administradores escolares tienen sus propio...

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Библиографические подробности
Главные авторы:	Bailey Moreno, Josefina, Flores Fahara, Manuel, González Rivera, Petra Eufracia
Формат:	Online
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad de Costa Rica 2016
Предметы:	creencias comunidades formación docente desarrollo profesional beliefs communities teacher trainning professional development
Online-ссылка:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/25956
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