Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?
El presente artículo es producto de una investigación cuyo objetivo principal fue identificar las relaciones entre los procesos de lectura y escritura. Para ello, se realizó un estudio en la ciudad de Medellín (Colombia), donde se examinó si los niños y las niñas (8 – 10 años) que presentaban dificu...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 語言: | spa |
| 出版: |
Universidad de Costa Rica
2016
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/22627 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|