Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?

El presente artículo es producto de una investigación cuyo objetivo principal fue identificar las relaciones entre los procesos de lectura y escritura. Para ello, se realizó un estudio en la ciudad de Medellín (Colombia), donde se examinó si los niños y las niñas (8 – 10 años) que presentaban dificu...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit: Cartagena Vélez, Paula Gisela, Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Materiálatiipa: Online
Giella:spa
Almmustuhtton: Universidad de Costa Rica 2016
Fáttát:
Liŋkkat:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/22627
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!