Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado

El presente artículo expone el resultado de dos investigaciones desarrolladas con el propósito de determinar el repertorio de estrategias de aprendizaje (EA) y su relación con el avance curricular y el rendimiento académico de la población estudiantil de dos instituciones de Educación Superior Chile...

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Bibliografske podrobnosti
Autores principales:	García Gajardo, Fernando, Fonseca Grandón, Gonzalo, Concha Gfell, Lisbeth
Format:	Online
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2015
Teme:	estrategias de aprendizaje evaluación de aprendizajes metodologías de enseñanza educación superior Chile
Online dostop:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21072
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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