Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
El presente artículo expone el resultado de dos investigaciones desarrolladas con el propósito de determinar el repertorio de estrategias de aprendizaje (EA) y su relación con el avance curricular y el rendimiento académico de la población estudiantil de dos instituciones de Educación Superior Chile...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | García Gajardo, Fernando, Fonseca Grandón, Gonzalo, Concha Gfell, Lisbeth |
|---|---|
| Formáid: | Online |
| Teanga: | spa |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad de Costa Rica
2015
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21072 |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
Míreanna comhchosúla
Míreanna comhchosúla
-
Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
de réir: Campillay Briones, Servando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015) -
Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
de réir: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020) -
Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
de réir: Roux Rodríguez, Ruth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015) -
Los próximos pasos: ¿Cómo avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina? /
de réir: Ravela, Pedro
Foilsithe / Cruthaithe: (2001) -
Teorías cognitivas del aprendizaje
de réir: Pozo, Juan Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
