El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural

En este ensayo se valoran conceptos e ideas centrales en la obra de Lev. S. Vigotsky y Edgar Morin y se expresan algunos puntos de enlace entre ellas que pueden servir de base al reconocimiento de la formación profesional como proceso complejo, a partir de la Teoría de la Complejidad y el Enfoque Hi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Llerena Companioni, Odalia
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21041
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1804220503869620224
author Llerena Companioni, Odalia
author_facet Llerena Companioni, Odalia
author_sort Llerena Companioni, Odalia
collection Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE)
description En este ensayo se valoran conceptos e ideas centrales en la obra de Lev. S. Vigotsky y Edgar Morin y se expresan algunos puntos de enlace entre ellas que pueden servir de base al reconocimiento de la formación profesional como proceso complejo, a partir de la Teoría de la Complejidad y el Enfoque Histórico-Cultural como bases teóricas-metodológicas que permiten valorar el desarrollo del proceso de formación profesional, desde una perspectiva crítica, integral y contextualizada culturalmente. Los puntos de referencia que tradicionalmente, caracterizaron el análisis del proceso de formación son objeto de significativas modificaciones en lo que puede denominarse la era de la educación global. Dichos cambios provienen tanto de la evolución científica y tecnológica, como de una concepción educativa que pone en el centro el desarrollo integral del ser humano. Para responder a esta realidad se precisa observar dicho proceso de formación a partir de las peculiaridades individuales y las condiciones en que este se produce, así como las relaciones de mutua influencia entre todos estos aspectos que le otorgan un carácter complejo.
format Online
id INIE-RAIE-article-21041
institution Instituto de Investigación en Educación (INIE)
language spa
publishDate 2015
publisher Universidad de Costa Rica
record_format ojs
spelling INIE-RAIE-article-210412019-01-25T19:34:34Z El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural Llerena Companioni, Odalia formación profesional teoría de la complejidad enfoque histórico-cultural En este ensayo se valoran conceptos e ideas centrales en la obra de Lev. S. Vigotsky y Edgar Morin y se expresan algunos puntos de enlace entre ellas que pueden servir de base al reconocimiento de la formación profesional como proceso complejo, a partir de la Teoría de la Complejidad y el Enfoque Histórico-Cultural como bases teóricas-metodológicas que permiten valorar el desarrollo del proceso de formación profesional, desde una perspectiva crítica, integral y contextualizada culturalmente. Los puntos de referencia que tradicionalmente, caracterizaron el análisis del proceso de formación son objeto de significativas modificaciones en lo que puede denominarse la era de la educación global. Dichos cambios provienen tanto de la evolución científica y tecnológica, como de una concepción educativa que pone en el centro el desarrollo integral del ser humano. Para responder a esta realidad se precisa observar dicho proceso de formación a partir de las peculiaridades individuales y las condiciones en que este se produce, así como las relaciones de mutua influencia entre todos estos aspectos que le otorgan un carácter complejo. Universidad de Costa Rica 2015-09-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ensayos investigación documental application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21041 10.15517/aie.v15i3.21041 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15 No. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 15 n. 3: (Setiembre - Diciembre) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21041/21186 Derechos de autor 2015 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
spellingShingle formación profesional
teoría de la complejidad
enfoque histórico-cultural
Llerena Companioni, Odalia
El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
title El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
title_full El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
title_fullStr El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
title_full_unstemmed El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
title_short El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
title_sort el proceso de formacion profesional desde el punto de vista complejo e historico cultural
topic formación profesional
teoría de la complejidad
enfoque histórico-cultural
topic_facet formación profesional
teoría de la complejidad
enfoque histórico-cultural
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21041
work_keys_str_mv AT llerenacompanioniodalia elprocesodeformacionprofesionaldesdeelpuntodevistacomplejoehistoricocultural