La educación inclusiva y lineamientos prospectivos de la formación docente: una visión de futuro

El artículo se propone valorar una visión de futuro de la educación inclusiva con el fin de brindar lineamientos prospectivos en torno a la formación docente. Para lo anterior, se realizó una investigación documental por medio de la detección, acceso, selección, revisión y análisis del material pert...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Castillo Briceño, Cristina
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2015
Fag:	educación inclusiva formación docente lineamientos prospectivos visión de futuro diversidad
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18534
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