Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
El documento surge de un estudio realizado en año 2013 y permitió identificar las necesidades de Orientación derivadas del contacto con madres y padres de familia según las personas profesionales en Orientación. La investigación fue desarrollada desde un paradigma cuantitativo y es de tipo descripti...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17630 |
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|---|---|
| author | Chinchilla Jiménez, Roxana Jiménez Segura, Flor |
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| author_sort | Chinchilla Jiménez, Roxana |
| collection | Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE) |
| description | El documento surge de un estudio realizado en año 2013 y permitió identificar las necesidades de Orientación derivadas del contacto con madres y padres de familia según las personas profesionales en Orientación. La investigación fue desarrollada desde un paradigma cuantitativo y es de tipo descriptivo. La información fue recogida por medio de un cuestionario constituido por 15 preguntas abiertas. Algunos de los principales resultados fueron: que las madres y padres desean satisfacer las necesidades básicas de sus hijos e hijas, así como, apoyarles en sus estudios, pero no lo logran por situaciones tales como, la pobreza, falta de empleo y violencia doméstica. Los Orientadores y las Orientadoras declaran que las madres y padres necesitan formación en lo referente a reglas claras, manejo de límites y consecuencias. Es necesario que las instituciones educativas promuevan una cultura de acercamiento de madres y padres, al proceso educativo del estudiantado, tendiendo a favorecer el éxito escolar de los mismos. This paper arises from a study undertaken in 2013 that allowed the identification of counseling needs of parents, from the perspective of Guidance counselors working in educational institutions. The research is descriptive and was done under a quantitative approach. Information was collected through a 15 open-question questionnaire. Some of the main findings were: that mothers and fathers wish to satisfy their children's basic needs, as well as to support them in school matters, but they are not successful due to poverty, unemployment, and domestic violence. Counselors express that parents need education in relation to clear rules, limit setting, and consequences. It is necessary for schools to promote a culture of involvement of parents with students' educational processes, in order to favor school achievement. |
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| institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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| spelling | INIE-RAIE-article-176302016-05-05T16:33:02Z Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region Chinchilla Jiménez, Roxana Jiménez Segura, Flor relación escuela-familia institución educativa necesidades de orientación educación permanente costa rica school-family relationship educational instituion counseling needs life-long education El documento surge de un estudio realizado en año 2013 y permitió identificar las necesidades de Orientación derivadas del contacto con madres y padres de familia según las personas profesionales en Orientación. La investigación fue desarrollada desde un paradigma cuantitativo y es de tipo descriptivo. La información fue recogida por medio de un cuestionario constituido por 15 preguntas abiertas. Algunos de los principales resultados fueron: que las madres y padres desean satisfacer las necesidades básicas de sus hijos e hijas, así como, apoyarles en sus estudios, pero no lo logran por situaciones tales como, la pobreza, falta de empleo y violencia doméstica. Los Orientadores y las Orientadoras declaran que las madres y padres necesitan formación en lo referente a reglas claras, manejo de límites y consecuencias. Es necesario que las instituciones educativas promuevan una cultura de acercamiento de madres y padres, al proceso educativo del estudiantado, tendiendo a favorecer el éxito escolar de los mismos. This paper arises from a study undertaken in 2013 that allowed the identification of counseling needs of parents, from the perspective of Guidance counselors working in educational institutions. The research is descriptive and was done under a quantitative approach. Information was collected through a 15 open-question questionnaire. Some of the main findings were: that mothers and fathers wish to satisfy their children's basic needs, as well as to support them in school matters, but they are not successful due to poverty, unemployment, and domestic violence. Counselors express that parents need education in relation to clear rules, limit setting, and consequences. It is necessary for schools to promote a culture of involvement of parents with students' educational processes, in order to favor school achievement. Universidad de Costa Rica 2015-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sección Especial application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17630 10.15517/aie.v15i1.17630 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15 No. 1: (Enero-Abril) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15 Núm. 1: (Enero-Abril) Actualidades Investigativas en Educación; v. 15 n. 1: (Enero-Abril) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17630/17156 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17630/21060 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación |
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