O (des)interesse dos professores frente às atividades em contraturno / (Des)interés de los profesores frente a las actividades en horario extra-curricular / Teachers (dis)interests in front of the extra-curricular shift activities

A educação em tempo integral tem participado das pautas de discussão no âmbito da pesquisa educacional e da elaboração de políticas educacionais brasileiras. Neste sentido, algumas alterações nas políticas direcionadas ás escolas tem possibilitado inovações no sentido da permanência do aluno na esco...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Da Silva Ubinski, Juliana Alves, Strieder, Dulce Maria
Format: Online
Idioma:spa
Publicat: Universidad de Costa Rica 2015
Matèries:
Accés en línia:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17200
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