Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullying in the classroom

Este artículo ofrece los resultados de un estudio exploratorio que pretende identificar si existe alguna relación entre el matonismo escolar y la zona geográfica donde se ubica el centro educativo. Para este propósito, se contó con la colaboración de trece centros educativos y 34 grupos de diferente...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Cabezas Pizarro, Hannia, Monge Rodríguez, Melania
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2014
Matèries:	entorno social índices de pobreza violencia escolar matonismo agresión en la escuela costa rica social environment poverty school violence bullying aggression at school
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16154
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