Educación musical, discapacidad y necesidades e intereses de la niñez y la adolescencia: un análisis a partir del enfoque de derechos humanos / Musical education, disability and needs and interests of childhood and adolescence: an analysis based on the...
Este artículo surge de la investigación que realiza la autora en la Maestría en Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia, la cual pertenece al Programa de Estudios de Posgrado en Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. En él se plantea la educación musical como un Derecho de la Niñez y...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Arguedas Quesada, Consuelo |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12048 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
von: Arguedas Quesada, Consuelo
Veröffentlicht: (2014) -
Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez
von: Arguedas Quesada, Consuelo
Veröffentlicht: (2018) -
La improvisación musical y el currículo escolar
von: Arguedas Quesada, Consuelo
Veröffentlicht: (2003) -
Cuentos musicales para los más pequeños / Musical tales for the smallest ones
von: Arguedas Quesada, Consuelo
Veröffentlicht: (2006) -
Los estudios musicales superiores y la encrucijada de la evaluación / Music higher studies and the crossroads of assessment
von: Chacón Solís, Lilliana Alicia
Veröffentlicht: (2014)
