Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
El siguiente artículo tiene como objetivo analizar las metodologías de evaluación de los programas de formación basados en competencias en el escenario universitario actual cuya finalidad es levantar el estado de los procesos de renovación curricular que desarrollan las universidades del Consejo de...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Barra Salazar, Ana María, Mora Donoso, Marcela |
---|---|
Format: | Online |
Langue: | spa |
Publié: |
Universidad de Costa Rica
2013
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12045 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
par: Martínez Marín, Juan Diego, et autres
Publié: (2021) -
Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
par: López Viudes, María Victoria, et autres
Publié: (2009) -
Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
par: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et autres
Publié: (2013) -
Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
par: Chavarría González, María Celina, et autres
Publié: (2006) -
Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México
par: Heredia Soberanis, Norma Graciella
Publié: (2020)