Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies

El siguiente artículo tiene como objetivo analizar las metodologías de evaluación de los programas de formación basados en competencias en el escenario universitario actual cuya finalidad es levantar el estado de los procesos de renovación curricular que desarrollan las universidades del Consejo de...

Fuld beskrivelse

Guardado en:

Bibliografiske detaljer
Autores principales:	Barra Salazar, Ana María, Mora Donoso, Marcela
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2013
Fag:	proceso de evaluación de los aprendizajes evaluación curricular formación basada en competencias chile learning evaluation process curriculum evaluation skill-based formation
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12045
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
af: Martínez Marín, Juan Diego, et al.
Udgivet: (2021)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
af: López Viudes, María Victoria, et al.
Udgivet: (2009)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
af: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Udgivet: (2013)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
af: Chavarría González, María Celina, et al.
Udgivet: (2006)

Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México
af: Heredia Soberanis, Norma Graciella
Udgivet: (2020)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
af: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Udgivet: (2020)

Seguimiento al Proyecto ED 3259 Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018.
af: Francis Salazar, Susan, et al.
Udgivet: (2020)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
af: Mora Vargas, Ana Isabel
Udgivet: (2004)

Evaluación de la presentación de caso, Clínica de Odontología de Restaurativas: propuesta de una metodología con rúbrica / Presentation a case evaluation in the Restorative Clinic of Dentistry: a methodological proposal using a scoring tool
af: Maroto Marín, Orlando
Udgivet: (2010)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
af: Murillo Sancho, Gabriela
Udgivet: (2009)

TEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológica
af: Huaylupo Alcázar, Juan
Udgivet: (2012)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
af: Castro Rubilar, Fancy, et al.
Udgivet: (2017)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
af: Acevedo Álvarez, Raziel
Udgivet: (2016)

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
af: Murillo Sancho, Gabriela
Udgivet: (2012)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
af: Morales Ríos, Herbert
Udgivet: (2010)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
af: Badilla Chavarría, Leda, et al.
Udgivet: (2016)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico.
af: González Ramírez, Ana María
Udgivet: (2015)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
af: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, et al.
Udgivet: (2020)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
af: García Martínez, Verónica, et al.
Udgivet: (2011)

Asesoría académica universitaria: perfil de competencias básicas y genéricas / Innovative academic advisory: basic and generic competences profile
af: Murillo Sancho, Gabriela
Udgivet: (2010)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
af: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Udgivet: (2010)

Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
af: Medina Cepeda, Niorka, et al.
Udgivet: (2022)

La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality
af: Boville Luca de Tena, Belén, et al.
Udgivet: (2006)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
af: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Udgivet: (2019)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
af: González García, Victoria, et al.
Udgivet: (2021)

Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
af: Chacón Ramírez, Silvia
Udgivet: (2016)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
af: Vergara Reyes, Claudio
Udgivet: (2011)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
af: Mora Vargas, Ana Isabel
Udgivet: (2016)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
af: Frías Quesada, Carmen, et al.
Udgivet: (2016)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
af: González Hernández, Klency
Udgivet: (2008)

Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators
af: Quesada Pacheco, Allen
Udgivet: (2006)

Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.
af: Vargas Sandoval, Yensi
Udgivet: (2015)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
af: Acevedo Álvarez, Raziel
Udgivet: (2016)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
af: Soto Calderón, Ronald
Udgivet: (2016)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
af: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Udgivet: (2013)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
af: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Udgivet: (2014)

ACREDITACIÓN Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO: EXPERIENCIA DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA
af: Salazar Mora, Zaida
Udgivet: (2006)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos.
af: Artavia Medrano, Álvaro, et al.
Udgivet: (2015)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
af: Rojas Madrigal, Carolina
Udgivet: (2012)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
af: Murillo Rojas, Marielos
Udgivet: (2007)