El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions

El presente ensayo aborda el actual papel del docente universitario latinoamericano, cuyo quehacer se contextualiza en las contradicciones planteadas por maneras diferentes de entender la finalidad de la educación ya que, mientras la perspectiva del mundo neoliberal y globalizado promueve la formaci...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Cánovas Marmo, Célica Esther
Materyal Türü:	Online
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2013
Konular:	universidad docente pensamiento complejo perspectiva crítica bien común comunidades dialógicas constructivismo higher education teacher complex thought critical perspective common good dialogic communities constructivism
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12031
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