Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training

El artículo presenta un panorama de la investigación curricular en turismo reportada en México y otros países, principalmente latinoamericanos. Se definen tendencias, impactos, alcances, pautas de problemáticas emergentes, y referentes para aclarar enfoques y modelos de la formación profesional e in...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Collado Medina, Lucía M., Medina Cuevas, Lourdes, Herrera Márquez, Alma, Moreno Zagal, Maricruz
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11708
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1804220330295689216
author Collado Medina, Lucía M.
Medina Cuevas, Lourdes
Herrera Márquez, Alma
Moreno Zagal, Maricruz
author_facet Collado Medina, Lucía M.
Medina Cuevas, Lourdes
Herrera Márquez, Alma
Moreno Zagal, Maricruz
author_sort Collado Medina, Lucía M.
collection Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE)
description El artículo presenta un panorama de la investigación curricular en turismo reportada en México y otros países, principalmente latinoamericanos. Se definen tendencias, impactos, alcances, pautas de problemáticas emergentes, y referentes para aclarar enfoques y modelos de la formación profesional e innovación curricular de este campo. Con base en el método de mapeo se seleccionaron y valoraron las fuentes que sustentan este estudio, mediante las cuales se plantean los retos para la construcción de modelos curriculares innovadores. Se vislumbran nuevos paradigmas inter y transdisciplinarios para abordar curricularmente el caso del turismo. Con respecto a lo anterior, se concluye tomar en cuenta supuestos epistemológicos congruentes con la complejidad y la incertidumbre que subyacen a los modelos de formación en turismo, pertinentes al entorno social y humano. This article presents an overview of curriculum research in tourism reported in Mexico and other countries, mainly in Latin America. It defines trends, impacts, scope, patterns of emerging problems, and referents to clarify approaches and models of professional development and curriculum innovation in this field. Based on the mapping method, the sources underpinning this study were selected and evaluated. These sources pose challenges for modeling innovative curriculum. New paradigms are emerging to address inter-and transdisciplinary the case of the tourism curriculum. With regard to the above, we conclude consider epistemological assumptions consistent with the complexity and uncertainty underlying models of tourism training, relevant to social and human environment.
format Online
id INIE-RAIE-article-11708
institution Instituto de Investigación en Educación (INIE)
language spa
publishDate 2013
publisher Universidad de Costa Rica
record_format ojs
spelling INIE-RAIE-article-117082023-03-01T20:49:20Z Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training Collado Medina, Lucía M. Medina Cuevas, Lourdes Herrera Márquez, Alma Moreno Zagal, Maricruz currículum innovación curricular formación en turismo méxico curriculum curriculum innovation tourism training mexico El artículo presenta un panorama de la investigación curricular en turismo reportada en México y otros países, principalmente latinoamericanos. Se definen tendencias, impactos, alcances, pautas de problemáticas emergentes, y referentes para aclarar enfoques y modelos de la formación profesional e innovación curricular de este campo. Con base en el método de mapeo se seleccionaron y valoraron las fuentes que sustentan este estudio, mediante las cuales se plantean los retos para la construcción de modelos curriculares innovadores. Se vislumbran nuevos paradigmas inter y transdisciplinarios para abordar curricularmente el caso del turismo. Con respecto a lo anterior, se concluye tomar en cuenta supuestos epistemológicos congruentes con la complejidad y la incertidumbre que subyacen a los modelos de formación en turismo, pertinentes al entorno social y humano. This article presents an overview of curriculum research in tourism reported in Mexico and other countries, mainly in Latin America. It defines trends, impacts, scope, patterns of emerging problems, and referents to clarify approaches and models of professional development and curriculum innovation in this field. Based on the mapping method, the sources underpinning this study were selected and evaluated. These sources pose challenges for modeling innovative curriculum. New paradigms are emerging to address inter-and transdisciplinary the case of the tourism curriculum. With regard to the above, we conclude consider epistemological assumptions consistent with the complexity and uncertainty underlying models of tourism training, relevant to social and human environment. Universidad de Costa Rica 2013-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11708 10.15517/aie.v13i1.11708 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 13 No. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 13 Núm. 1: (Enero - Abril) Actualidades Investigativas en Educación; v. 13 n. 1: (Enero - Abril) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11708/18184 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
spellingShingle currículum
innovación curricular
formación en turismo
méxico
curriculum
curriculum innovation
tourism training
mexico
Collado Medina, Lucía M.
Medina Cuevas, Lourdes
Herrera Márquez, Alma
Moreno Zagal, Maricruz
Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
title Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
title_full Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
title_fullStr Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
title_full_unstemmed Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
title_short Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
title_sort innovacion curricular en turismo un campo de estudio y referentes para la formacion universitaria curriculum innovation in tourism a field of study and references for university training
topic currículum
innovación curricular
formación en turismo
méxico
curriculum
curriculum innovation
tourism training
mexico
topic_facet currículum
innovación curricular
formación en turismo
méxico
curriculum
curriculum innovation
tourism training
mexico
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11708
work_keys_str_mv AT colladomedinaluciam innovacioncurricularenturismouncampodeestudioyreferentesparalaformacionuniversitariacurriculuminnovationintourismafieldofstudyandreferencesforuniversitytraining
AT medinacuevaslourdes innovacioncurricularenturismouncampodeestudioyreferentesparalaformacionuniversitariacurriculuminnovationintourismafieldofstudyandreferencesforuniversitytraining
AT herreramarquezalma innovacioncurricularenturismouncampodeestudioyreferentesparalaformacionuniversitariacurriculuminnovationintourismafieldofstudyandreferencesforuniversitytraining
AT morenozagalmaricruz innovacioncurricularenturismouncampodeestudioyreferentesparalaformacionuniversitariacurriculuminnovationintourismafieldofstudyandreferencesforuniversitytraining