Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties

El presente artículo con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo diseñar un conjunto de subescalas con evidencias de validez y confiabilidad, que midan la frecuencia de uso de estrategias docentes en el aula, siendo los objetivos específicos: 1) diseñar un conjunto de subescalas con ítems tipo Liker...

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Prif Awduron:	Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2011
Pynciau:	escalas docentes aprendizaje significativo estrategias docentes evaluación confiabilidad validez méxico teacher scales meaningful learning teaching strategies assessment reliability validity
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10217
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
gan: Blanco Vega, Humberto, et al.
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Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
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Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
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Optimizacion de confibilidad-costos en una red de electrificacion rural
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Taller de capacitación: investigación acción para el mejoramiento de la gestión de la calidad de la practica educativa /
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Psychometric theory
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Cyhoeddwyd: (2009)

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