Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...

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Библиографические подробности
Главный автор: Cárdenas Leitón, Helvetia
Формат: Online
Язык:spa
Опубликовано: Universidad de Costa Rica 2011
Предметы:
Online-ссылка:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10201
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