Cárdenas Leitón, H. (2011). Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: Creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and.. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cárdenas Leitón, Helvetia. Referentes Teóricos Y Metodológicos De Los Docentes En Servicio Con Una Perspectiva De Inclusión Educativa: Creencias Y Prácticas / Theoretical and Methodological Referents of In-service Educators with an Inclusive Educational Perspective: Beliefs and.. Universidad de Costa Rica, 2011.
Cita MLA (9a ed.)Cárdenas Leitón, Helvetia. Referentes Teóricos Y Metodológicos De Los Docentes En Servicio Con Una Perspectiva De Inclusión Educativa: Creencias Y Prácticas / Theoretical and Methodological Referents of In-service Educators with an Inclusive Educational Perspective: Beliefs and.. Universidad de Costa Rica, 2011.