Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review

El presente artículo corresponde a una investigación cuyo foco alude a aquellas concepciones de infancia que construyen las escuelas. Para lo anterior, se utilizó como instrumento de análisis uno de sus dispositivos discursivos más relevantes: los Proyectos Educativos Institucionales (PEI). De esta...

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Sábháilte in:
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Príomhchruthaitheoirí: Cisternas Pachecho, Nicole, Zepeda Aguirre, Sandra
Formáid: Online
Teanga:spa
Foilsithe / Cruthaithe: Universidad de Costa Rica 2011
Ábhair:
Rochtain ar líne:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10195
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