El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums

Este artículo ofrece una definición de Campamento como programa didáctico, haciendo referencia a su origen, a su desarrollo y a su situación actual en la institución museal en el ámbito internacional. Además, esboza una reconstrucción histórica, analítica y crítica de los elementos teórico-metodológ...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Luján Ferrer, Manuel Enrique, Rodríguez Sánchez, Keilyn
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2011
Matèries:	educación no formal campamentos organizados recreación educativa programas educativos museos administración de la educación no formal el campamento como programa didáctico campamento urbano en el museo de los niños non-formal education organized camps educational recreation educative programs museums non-formal education administration camps as didactic programs urban camp in the children museum
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10184
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