Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
El artículo propone la herramienta de autor eduWeb para la publicación de formas organizativas de la Educación de Posgrado en formato Web docente por profesores sin conocimientos en programación computacional. Fue desarrollada en la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas en el año...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10147 |
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|---|---|
| author | González Díaz, Wilder Cabrera Ruiz, Isaac Iran |
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| collection | Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE) |
| description | El artículo propone la herramienta de autor eduWeb para la publicación de formas organizativas de la Educación de Posgrado en formato Web docente por profesores sin conocimientos en programación computacional. Fue desarrollada en la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas en el año 2009 como resultado investigativo que consideró las necesidades de los profesores y las insuficiencias de las herramientas existentes. Para su elaboración, se emplearon bibliotecas libres que exoneran de la obligatoriedad de pago de licencias en su utilización. Se fundamenta en la estructuración curricular y conducción didáctica de la educación, la consideración de la función mediadora de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como en factores referidos a la facilidad de uso, el enriquecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje, la disponibilidad, la transportabilidad y las posibilidades de extensibilidad. Su contribución al perfeccionamiento de la educación de posgrado fue evidenciado en la evaluación realizada por expertos y a través de las experiencias que se están obteniendo a partir de su generalización en los Centros de Educación Superior. The article proposes the authoring tool eduWeb, as an alternative to publish organizational forms of postgraduate education in Web format by teachers that are not intended in computer programming. It was developed at the Central University "Marta Abreu" of Las Villas as a result of a research that considered the needs of teachers and the deficiencies of the existing tools. It was developed using free libraries ad it is based on the curriculum structure, consideration of the mediating role of information and communication technology in the learning process as well as factors related to user friendly interfaces, the enrichment of the learning process, its availability, portability and extensibility. His contribution to the improvement of postgraduate education was evident in the evaluation made by experts and through the experiences that are being obtained from its generalization in higher education institutions. |
| format | Online |
| id | INIE-RAIE-article-10147 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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| spelling | INIE-RAIE-article-101472023-03-01T20:44:41Z Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education González Díaz, Wilder Cabrera Ruiz, Isaac Iran eduweb web docente educación de posgrado entornos virtuales de aprendizaje conectividad entornos de conocimiento educational web postgraduate education virtual learning environments connectivity knowledge environments El artículo propone la herramienta de autor eduWeb para la publicación de formas organizativas de la Educación de Posgrado en formato Web docente por profesores sin conocimientos en programación computacional. Fue desarrollada en la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas en el año 2009 como resultado investigativo que consideró las necesidades de los profesores y las insuficiencias de las herramientas existentes. Para su elaboración, se emplearon bibliotecas libres que exoneran de la obligatoriedad de pago de licencias en su utilización. Se fundamenta en la estructuración curricular y conducción didáctica de la educación, la consideración de la función mediadora de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como en factores referidos a la facilidad de uso, el enriquecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje, la disponibilidad, la transportabilidad y las posibilidades de extensibilidad. Su contribución al perfeccionamiento de la educación de posgrado fue evidenciado en la evaluación realizada por expertos y a través de las experiencias que se están obteniendo a partir de su generalización en los Centros de Educación Superior. The article proposes the authoring tool eduWeb, as an alternative to publish organizational forms of postgraduate education in Web format by teachers that are not intended in computer programming. It was developed at the Central University "Marta Abreu" of Las Villas as a result of a research that considered the needs of teachers and the deficiencies of the existing tools. It was developed using free libraries ad it is based on the curriculum structure, consideration of the mediating role of information and communication technology in the learning process as well as factors related to user friendly interfaces, the enrichment of the learning process, its availability, portability and extensibility. His contribution to the improvement of postgraduate education was evident in the evaluation made by experts and through the experiences that are being obtained from its generalization in higher education institutions. Universidad de Costa Rica 2010-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10147 10.15517/aie.v10i3.10147 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 No. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 10 n. 3: (Setiembre - Diciembre) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10147/18001 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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