Competencias del docente de educación superior en línea / Teacher`s competencies for on line higher education

En este artículo se propone un perfil de competencias para los profesores universitarios de educación a distancia en línea. Para el diseño de la propuesta se realizó una revisión de literatura mediante dos fases, una convergente que consistió en búsquedas en bases de datos ERIC utilizando como discr...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Campos Céspedes, Jensy, Brenes Matarrita, Olga Ligia, Solano Castro, Adrián
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2010
Pynciau:	educación a distancia educación superior en línea competencias docentes docente en línea distance education higher education on line skilled teachers teachers on line
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10141
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
gan: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Cyhoeddwyd: (2014)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
gan: Llopis Orrego, Maria del Mar, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Plataformas virtuales en la educación superior en tiempos de COVID-19. Experiencias en estudiantes de Cuba
gan: Jiménez-Puig, Elizabeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como instrumento de políticas educacionales dirigidas a la formación de profesores
gan: Rotta, Mariza, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
gan: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
gan: González García, Victoria, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Transmission lines : theory and problems
gan: Chipman, Robert A
Cyhoeddwyd: (1968)

Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre
gan: Carrasco Henríquez, Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Mercado laboral, educación superior y formación docente en Costa Rica / Labor market, higher education and teachers’ training in Costa Rica
gan: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Cyhoeddwyd: (2011)

Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera.
gan: Chavarría Carranza, Carlos Yurán
Cyhoeddwyd: (2023)

El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual
gan: Velandia Mesa, Cristian, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Conocimientos y experiencias de candidatos a maestros sobre la aplicación de prácticas promotoras de resiliencia educativa / Pre-service teachers’ knowledge and experiences regarding the application of practices that promotes educational resiliency
gan: Arcelay Rojas, Yitza A., et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)
gan: Martínez-Bello, Vladimir E., et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
gan: Lopes, Natália, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
gan: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Cyhoeddwyd: (2018)

Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena
gan: Bórquez Mella, Jessica, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Maestro como observador.
gan: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
gan: Vergara Reyes, Claudio
Cyhoeddwyd: (2011)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2007)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
gan: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
gan: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
gan: Lozano Rosales, Raymundo, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Experiencias significantes en relación con los procesos pedagógicos promovidos con los educadores y educadoras
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2016)

Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
gan: Grosser Guillén, Kattya, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
gan: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Cyhoeddwyd: (2021)

Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad
gan: Fernández Fernández, Daniel
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
gan: Boarini, María Gisella
Cyhoeddwyd: (2014)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
gan: Vidal Martínez, Ana Aurora, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
gan: Rodríguez Garcés, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
gan: Alarcón, Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
gan: Salazar-Ureña, Olman, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tipología de la formación inicial del profesorado de EFTP en Alemania
gan: Porcher, Christoph, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ruido en la linea telefonica.
gan: Porras Porras, Luis Greyvin
Cyhoeddwyd: (1987)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
gan: Martínez Parente Zubiría, Regina, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
gan: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
gan: Muñoz Varela, Luis
Cyhoeddwyd: (2021)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2016)

Vacíos en la formación inicial de docentes en México. Programa para fomentar el habitus investigativo / Gaps in mexico’s initial teacher education. A program to foster a research habitus
gan: Lozano Andrade, Inés, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
gan: Murillo Sancho, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2009)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
gan: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Cyhoeddwyd: (2018)