La opinión del personal docente en educación primaria sobre las actividades de desarrollo profesional que realiza y la influencia que tienen en su práctica pedagógica / Elementary teacher`s opinion about professional development activities and its...

El artículo presenta los resultados de un trabajo de investigación cuyo objetivo general fue analizar las actividades de desarrollo profesional en las que participa el personal docente de educación primaria y la influencia en la práctica pedagógica. Se aplicaron dos técnicas de investigación: el cue...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Barrantes Rivera, Andrea, Céspedes Arguello, Xinia, Mejía Mata, Adriana, Picado Rosales, Sonia, Rojas Alpízar, Yanori, Zúñiga Colomer, Andrea
Materyal Türü:	Online
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2010
Konular:	desarrollo profesional formación inicial formación continua costa rica professional development initial education continuous formation
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10138
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
Yazar:: Nuñez Pérez, Adelainy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile
Yazar:: Bravo Soto, Astrid, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Costa Rica
Yazar:: Araya Ramírez, Jéssica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
Yazar:: Murillo Rojas, Marielos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
Yazar:: Aranda Parra, Virginia Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
Yazar:: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
Yazar:: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
Yazar:: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
Yazar:: Muñoz González, Laura de la Concepción, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
Yazar:: Rodríguez Garcés, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions
Yazar:: Mendoza Lira, Michelle, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Cuentos musicales para los más pequeños / Musical tales for the smallest ones
Yazar:: Arguedas Quesada, Consuelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos
Yazar:: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica / Estrategias pictofonicas. A comparative study...
Yazar:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente
Yazar:: Cárcamo Vásquez, Héctor, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
Yazar:: Alpízar Vargas, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Yazar:: Leiva Olivencia, Juan José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
Yazar:: Parrales Rodríguez, Sonia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favor the adequate use of background knowledge at the beginning level
Yazar:: Rojas Núñez, Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La investigación acción para la formación continua de educadoras y educadores
Yazar:: Mata Segreda, Alejandrina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
Yazar:: Arguedas Negrini, Irma, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias
Yazar:: Pereira da Silva Júnior, Arestides, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Formación profesional en el campo de la Educación en el contexto actual: Aristas y puntos ciegos
Yazar:: Salas Madriz, Flora Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El Salvador
Yazar:: Bodewig, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Experimentos de enseñanza: una alternativa metodológica para investigar en el contexto de la formación inicial de docentes / Teaching experiments: a methodological alternative to research in the context of the initial teacher training
Yazar:: Valverde Soto, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis
Yazar:: Araya Chacón, Andrea María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Diseño y construcción de una máquina de corriente continua
Yazar:: Alfaro Toribio, Juan Roberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, daily life experiences and integral pedagogy” triad
Yazar:: Rodríguez, Milagros Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba
Yazar:: Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Yazar:: Vargas Muñoz, Noyle, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Guatemala
Yazar:: Nanne Lippmann, Ingrid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Honduras
Yazar:: Flores Estrada, Maura Catalina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Aportes para un estado de la cuestión sobre formación académica universitaria / Analysis of studies on academic formation in the university
Yazar:: Esquivel Corella, Freddy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social
Yazar:: Campos Moreira, Ivette
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

ELABORACIÓN DE IMÁGENES MENTALES DE PALABRAS SOBRE MOVILIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN UN ENTORNO NO INCLUSIVO (CARTAGENA, COLOMBIA)
Yazar:: Vázquez-Miraz, Pedro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Yazar:: Arciniegas González, Darlene, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
Yazar:: Pérez Mora, Yamileth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
Yazar:: Polanco Hernández, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)