¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?

En el presente ensayo se analiza la escuela en tanto aparato ideológico del estado, cuyo rol es definido por los sectores socio-económicos dominantes, siendo su objetivo la reproducción de las fuerzas productivas. Se considera el papel que juega el aprendizaje de las matemáticas y como tal aprendiza...

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書誌詳細
第一著者: García Retana, José Ángel
フォーマット: Online
言語:spa
出版事項: Universidad de Costa Rica 2010
主題:
オンライン・アクセス:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10128
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