¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?

En el presente ensayo se analiza la escuela en tanto aparato ideológico del estado, cuyo rol es definido por los sectores socio-económicos dominantes, siendo su objetivo la reproducción de las fuerzas productivas. Se considera el papel que juega el aprendizaje de las matemáticas y como tal aprendiza...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	García Retana, José Ángel
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2010
Fag:	escuela aprendizaje matemáticas fuerzas productivas metodología school learning mathematics productive efforts methodology
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10128
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