Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
Este artículo pretende concienciar acerca de la importancia de las metodologías activas y del foro presencial. Ambos términos constituyen estrategias metodológicas aptas para promover el desarrollo del pensamiento crítico en el aula. Mediante la utilización de mecanismos participativos, estas metodo...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
Universidad de Costa Rica
2010
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10093 |
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