Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching

El presente artículo expone una revisión bibliográfica sobre la fiabilidad y la validez de los cuestionarios de opinión estudiantil, utilizados para evaluar la competencia docente universitaria, a fin de reunir información sobre el intenso debate, su complejidad, su análisis y sobre su permanente ac...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Acevedo Alvarez, Raziel, Olivares Miranda, Maritza
Materyal Türü:	Online
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2010
Konular:	evaluación universitaria eficacia docente instrumentos de evaluación cuestionarios fiabilidad validez university evaluation teacher competence validity reliability
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10089
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Propuesta metodológica para la construcción de escalas de medición a partir de una aplicación empírica / Methodological proposal for the construction of measuring scales from an empirical application
Yazar:: Zapata Rotundo, Gerardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
Yazar:: Méndez Hinojosa, Luz Marina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
Yazar:: Murillo Sancho, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
Yazar:: Castillo de León, Mónica Azucena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
Yazar:: Martínez Marín, Juan Diego, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
Yazar:: Acevedo Álvarez, Raziel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD
Yazar:: Montero Rojas, Eiliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

ACREDITACIÓN Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO: EXPERIENCIA DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Yazar:: Salazar Mora, Zaida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
Yazar:: Climént Bonilla, Juan Bautista
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators
Yazar:: Quesada Pacheco, Allen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
Yazar:: Monge Rodríguez, Melania, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Validez predictiva de los componentes del promedio de admisión a la Universidad de Costa Rica utilizando el género y el tipo de colegio como variables control / Predictive validity of admission average components of University of Costa Rica using gender..
Yazar:: Rojas Torres, Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
Yazar:: Durán-Aponte, Emilse, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
Yazar:: Mora Vargas, Ana Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
Yazar:: Acevedo Álvarez, Raziel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Zamora Serrano, Evelyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
Yazar:: Murillo Sancho, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
Yazar:: Badilla Chavarría, Leda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Diferentes variables criterios para validez predictiva de admisión y usos componentes
Yazar:: González de Wong, María Isabel, ve diğerleri

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
Yazar:: Barra Salazar, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
Yazar:: Cerdas Núñez, Danny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
Yazar:: Romero Díaz, Tonys
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Evaluación de la presentación de caso, Clínica de Odontología de Restaurativas: propuesta de una metodología con rúbrica / Presentation a case evaluation in the Restorative Clinic of Dentistry: a methodological proposal using a scoring tool
Yazar:: Maroto Marín, Orlando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

TEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológica
Yazar:: Huaylupo Alcázar, Juan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La estructura de la evaluación docente -Análisis conceptual y metodológico /
Yazar:: Chavarría, María Celina

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADUCIDAD Y OBSOLESCENCIA DE PROCESOS, APLICADO A LA CAJA COSTARRICENSE DE SEGURO SOCIAL
Yazar:: Pacheco Segura, Ronny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
Yazar:: Medina Cepeda, Niorka, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El Maldito factor tiempo /
Yazar:: Lechner, Norbert

Metodología para el análisis de la gestión de programas sociales /

Un acercamiento a la formación por competencias en la educación técnica costarricense
Yazar:: Camacho Calvo, Silvia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality
Yazar:: Boville Luca de Tena, Belén, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
Yazar:: García Martínez, Verónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Yazar:: Vergara Reyes, Claudio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
Yazar:: Prado Delgado, Víctor Manuel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
Yazar:: Mora Vargas, Ana Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Yazar:: Frías Quesada, Carmen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Vargas Porras, Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
Yazar:: Chiva Sanchis, Inmaculada, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
Yazar:: Morales Ríos, Herbert
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
Yazar:: López Viudes, María Victoria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_a448g1su43ltdh82nps25tv01a