Cultura, identidad y diversidad: conceptos fundamentales para pensar la educación intercultural
Al hacer un repaso en las investigaciones realizadas en centros educativos costarricenses desde el 2005, se identifican estos como espacios en donde se reproducen discursos discriminatorios que promueven prejuicios y estereotipos que, en muchos casos, deviene en prácticas que generan inequidad y...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad de Costa Rica
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.iis.ucr.ac.cr/handle/123456789/744 |
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