Cultura, identidad y diversidad: conceptos fundamentales para pensar la educación intercultural

Al hacer un repaso en las investigaciones realizadas en centros educativos costarricenses desde el 2005, se identifican estos como espacios en donde se reproducen discursos discriminatorios que promueven prejuicios y estereotipos que, en muchos casos, deviene en prácticas que generan inequidad y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Azofeifa Ramos, Silvia
Formato: capítulo de libro
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Editorial de la Universidad de Costa Rica 2021
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.iis.ucr.ac.cr/handle/123456789/744
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