Educar: saberes alterados /
Cómo pueden ser alterados los saberes? ¿Justamente ellos, con los cuales esperamos poder atrapar el mundo en conceptos firmes y en identidades que se distingan con facilidad? ¿Justamente ellos, de los que esperamos la distribución entre lo mismo y lo otro, entre las palabras y las cosas, entre lo ve...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Frigerio, Gabriela |
|---|---|
| Autres auteurs: | Diker, Gabriela, compiladora |
| Format: | Inconnue |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Buenos Aires, Argentina :
Del Estante Editorial ; CLACSO
|
| Collection: | Serie Seminarios del CEM
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Estado alterados en la escuela: lo que cambia y lo que permanece /
par: Feldman, Daniel - Estado Mundial de la Infancia 1999 /
-
Lecciones de Paulo Freire. Cruzando fronteras: experiencias que se completan /
par: Gadotti, Moacir -
Costa Rican education: making democracy work /
par: Edelman, Marc
Publié: (1989) -
Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia
par: Molina Bedoya, Víctor Alonso
Publié: (2015)



