La educación superior frente al cambio
Según la declaración sobre la educación superior para América Latina y el Caribe, "el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos". Se indica que es una necesidad regional el fortalecer la equidad, la calidad, la pertinencia y la internacio...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Texto |
| Publicado: |
San José:
EDUCA/
CSUCA
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Según la declaración sobre la educación superior para América Latina y el Caribe, "el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos". Se indica que es una necesidad regional el fortalecer la equidad, la calidad, la pertinencia y la internacionalización de la enseñanza superior. La sociedad en términos generales enfrenta grandes retos como la pobreza, el desempleo y la miseria, por ello es imperativo abordar el crecimiento con equidad, la protección del medio ambiente y la construcción de la paz. Se indica que los conceptos de desarrollo humano, la democracia y la paz son inseparables, la educación superior debe de ampliar tres objetivos ampliar el acceso, la permanencia y las posibilidades de éxito, sin discriminación alguna a los sistemas de enseñanza superior, mejorar su gestión y fortalecer sus vínculos con el mundo del trabajo y contribuir a la construcción de la paz impulsando un desarrollo fundado en la justicia, la equidad, la solidaridad y la libertad. Las universidades deben de realizar investigaciones que ayuden a solucionar los problemas más graves que afectan a las distintas sociedades en las cuales se encuentran localizadas. Se ve en la educación en general y en la superior en particular una herramienta apropiada para enferentar los retos del mundo moderno y para formar ciudadanos capaces de construir una sociedad más justa y abierta, basada en la solidaridad, el respeto de los derechos humanos y el uso compartido del conocimiento y la información. LOB/LOB |
|---|---|
| Descripción Física: | 230 p. |