La Participación: diálogo y debate en el contexto cubano /
Este libro constituye una compilación de una serie de textos resultado de reflexiones realizadas por distintos especialistas en torno al tema de la participación social y su concreción en la realidad cubana actual. El libro se estructura en dos bloques fundamentales: el primero relacionado con el te...
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Texto |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
La Habana:
Centro de Investigación y Desarrollo de la Cultura Cubana Juan Marinello
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| Onderwerpen: | |
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MARC
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| 001 | 34463 | ||
| 003 | cru CIDCACS/IIS | ||
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| 090 | |a 05.03.03 L735p | ||
| 100 | |a Linares Fleites, Cecilia | ||
| 245 | |a La Participación: |b diálogo y debate en el contexto cubano / |c Compilado por Cecilia Linares Fleites, Pedro Emilio Moras Puig y Yisel Rivero Baxter | ||
| 260 | |a La Habana: |b Centro de Investigación y Desarrollo de la Cultura Cubana Juan Marinello | ||
| 300 | |a 226 páginas | ||
| 520 | |a Este libro constituye una compilación de una serie de textos resultado de reflexiones realizadas por distintos especialistas en torno al tema de la participación social y su concreción en la realidad cubana actual. El libro se estructura en dos bloques fundamentales: el primero relacionado con el tema de la participación en el marco de la complejidad, subjetividad, y teorías del desarrollo, el cual transita por senderos teóricos que guardan una estrecha conexión con este tema. En el segundo, se habla sobre el tema de la Participación Social, abordando investigaciones y experiencias concretas, agrupando un conjunto de resultados en torno a la expresión de estos procesos en distintas esferas de la sociedad cubana: Economía, Política, Cultura, Educación y Comunidad | ||
| 650 | |a PARTICIPACION SOCIAL | ||
| 650 | |a DESARROLLO HUMANO | ||
| 650 | |a CULTURA | ||
| 650 | |a SUBJETIVIDAD | ||
| 650 | |a COMUNIDADES | ||
| 650 | |a TEORIA SOCIAL | ||
| 650 | |a CUBA | ||
| 700 | |a ed. |a Moras Puig, Pedro Emilio |a ed. |a Rivero Baxter, Yisel |a ed. | ||
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