Resultados del estudio ¿Existen prácticas sexistas y racistas dirigidas hacia las mujeres en la educacion formal y no formal? /
Este documento es un estudio exploratorio que permite constatar y analizar algunas prácticas sexistas y racistas dirigidas hacia las mujeres en la educación formal y no formal. Partiendo del análisis realizado se constatan dentro del sistema educativo elementos que limitan y obstaculizan el acceso a...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Institutionell upphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | Text |
| Publicerad: |
Nawal Wuj
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| Ämnen: | |
| Taggar: |
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 30800 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 090 | |a 197400 | ||
| 100 | |a Morales, Evelyn | ||
| 110 | |a Organizacion de mujeres tierra viva | ||
| 245 | |a Resultados del estudio ¿Existen prácticas sexistas y racistas dirigidas hacia las mujeres en la educacion formal y no formal? / |c Evelyn Morales | ||
| 260 | |a Nawal Wuj | ||
| 300 | |a 90 p. |b il. |b |b map. | ||
| 500 | |a Contiene encuesta realizada y un listado de las personas entrevistadas para el estudio | ||
| 520 | |a Este documento es un estudio exploratorio que permite constatar y analizar algunas prácticas sexistas y racistas dirigidas hacia las mujeres en la educación formal y no formal. Partiendo del análisis realizado se constatan dentro del sistema educativo elementos que limitan y obstaculizan el acceso al desarrollo y al pleno ejercicio de los derechos de las mujeres, derivados de la ausencia de una educación antisexista y antiracista. Las concepciones, consecuencias, obstáculos e iniciativas para eliminar dichas prácticas constituyen un punto de partida tanto para incidir en la transformación del sistema educativo como para deconstruir el sistema patriarcal en el que se desenvuelve la sociedad guatemalteca | ||
| 650 | |a EDUCACION GENERAL | ||
| 650 | |a EDUCACION NO ESCOLAR | ||
| 650 | |a DISCRIMINACION BASADA EN EL GENERO | ||
| 650 | |a DISCRIMINACION RACIAL | ||
| 650 | |a PATRIARCADO | ||
| 650 | |a ROLES DE LOS GENEROS | ||
| 650 | |a ESTEREOTIPOS | ||
| 650 | |a PLURALISMO CULTURAL | ||
| 650 | |a MULTILINGUISMO | ||
| 650 | |a ACCESO A LA EDUCACION | ||
| 650 | |a DESIGUALDAD SOCIAL | ||
| 650 | |a INVESTIGACION SOCIAL | ||
| 650 | |a ENCU | ||
| 700 | |a Solórzano, Ixmucané |a Mencos, Marleny | ||
| 999 | |c 8191 |d 8191 | ||