Planificación en materia de población, fuerza de trabajo y demanda por servicios: Módulo de capacitación basado en el uso de un microcomputador
El documento trata sobre el suministro de programas interactivos, basados en el microcomputador, para el uso de instructores y personal que sigue cursos de capacitación en materia de población, recursos humanos y planificación del desarrollo. Presenta diversos conceptos del programa e instruye acerc...
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| Materialtyp: | Text |
| Publicerad: |
Ginebra:
OIT
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| Ämnen: | |
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MARC
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| 100 | |a Greene, Geoffrey | ||
| 245 | |a Planificación en materia de población, fuerza de trabajo y demanda por servicios: Módulo de capacitación basado en el uso de un microcomputador | ||
| 260 | |a Ginebra: |b OIT | ||
| 300 | |a 91 p. | ||
| 300 | |b **no definido** | ||
| 520 | |a El documento trata sobre el suministro de programas interactivos, basados en el microcomputador, para el uso de instructores y personal que sigue cursos de capacitación en materia de población, recursos humanos y planificación del desarrollo. Presenta diversos conceptos del programa e instruye acerca de su utilización y del computador, con el módulo de capacitación 1 (TM1). Este módulo simula interacciones entre fertilidad, mortalidad, crecimiento vegetativo, estructura etaria y sexo. También simula los efectos de las tendencias y dinámica poblacionales sobre la oferta de mano de obra y sobre las necesidades educacionales y de atención de salud. FH/mb | ||
| 650 | |a PROGRAMAS DE COMPUTADORA | ||
| 650 | |a DISEÑO DE SISTEMAS | ||
| 650 | |a COMPUTADORAS | ||
| 650 | |a CENSOS DE POBLACION | ||
| 650 | |a RECURSOS HUMANOS | ||
| 650 | |a PLANIFICACION DEL DESARROLLO | ||
| 650 | |a DINAMICA DE LA POBLACION | ||
| 650 | |a ASPECTOS EDUCATIVOS | ||
| 650 | |a SERVICIOS DE SALUD | ||
| 650 | |a OFERTA DE MANO DE OBRA | ||
| 650 | |a CAPACITACION | ||
| 650 | |a TASA DE FECUNDIDAD | ||
| 650 | |a MANO DE OBRA | ||
| 650 | |a ESTADISTICAS DE LA EDUCACION | ||
| 650 | |a PROGRAMAS DE COMPUTADORA | ||
| 999 | |c 7725 |d 7725 | ||