La mediatización del conocimiento: algunos aspectos de la incidencia cultural de la T.V. en la escuela /
Esta investigación partió de demandas concretas planteadas por distintos sectores sociales vinculados a la educación de la infancia que coincidían en señalar la relación entre educación y cultura televisiva como un problema central frente al cual las respuestas de intervención didáctica no parecen r...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Κείμενο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
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| Περίληψη: | Esta investigación partió de demandas concretas planteadas por distintos sectores sociales vinculados a la educación de la infancia que coincidían en señalar la relación entre educación y cultura televisiva como un problema central frente al cual las respuestas de intervención didáctica no parecen reproducir los efectos deseados. Nuestro aporte a la compresión de ésa problemática no se planteó desde una perspectiva pedagógica sino desde una mirada socio-comunicacional preocupada por los fenómenos de mediatización cultural. La perspectiva epistemológica adoptada se define en la línea propuesta por la teoría de la Estructuración de Anthony Giddens. DOC/WMV |
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| Φυσική περιγραφή: | páginas 387-399 |