Formación de competencias para salir de la pobreza en modelos educativos rurales /
Se describe el impacto de los programas educativos rurales apoyados por organismos multilaterales de crédito en el desarrollo de competencias que contribuyan a salir de la pobreza, desarrollados en las comunidades de Chíchira, Guayabales, y Bábega; todas en Colombia. Se describe el apoyo de los orga...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Neznan |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Argentina :
CLACSO,
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| Serija: | Colección CLACSO-CROP
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| Teme: | |
| Oznake: |
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MARC
| LEADER | 00000 a2200000 04500 | ||
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| 008 | 050702s2010 ag spa d | ||
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| 020 | |a 978-987-1543-41-0 | ||
| 090 | |a 0004 R165f | ||
| 100 | |a Suárez, Josué Norberto Ramón | ||
| 245 | |a Formación de competencias para salir de la pobreza en modelos educativos rurales / |c Josué Norberto Ramón Suárez | ||
| 260 | |a Argentina : |b CLACSO, | ||
| 300 | |a 142 páginas | ||
| 440 | |a Colección CLACSO-CROP | ||
| 520 | |a Se describe el impacto de los programas educativos rurales apoyados por organismos multilaterales de crédito en el desarrollo de competencias que contribuyan a salir de la pobreza, desarrollados en las comunidades de Chíchira, Guayabales, y Bábega; todas en Colombia. Se describe el apoyo de los organismos multilaterales a los modelos de educación rural. Se describen el tipo de competencias desarrolladas por los modelos alrededor del saber, el saber hacer, el saber ser y el saber convivir. Finalmente, se plantea los retos de los modelos para combatir la pobreza. | ||
| 590 | |a EFU/NOVIEMBRE2011 | ||
| 650 | |a COLOMBIA | ||
| 650 | |a COOPERACION INTERNACIONAL | ||
| 650 | |a ESTUDIOS DE CASOS | ||
| 650 | |a ALIVIO DE LA POBREZA | ||
| 650 | |a EDUCACION POPULAR | ||
| 650 | |a POBLACION RURAL | ||
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