Estudios sobre sexualidades en América Latina /
A lo largo del siglo XX se registran distintos períodos en los que se intentan introducir la educación sexual dentro de la educación pública en el Uruguay. La educación sexual es entendida como un objeto de discurso, como un enunciado recurrente que alude a distintas significaciones en los diferente...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | Texto |
| Almmustuhtton: |
Quito:
FLACSO
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| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 38637 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 020 | |a 978-9978-67-160-3 | ||
| 090 | |a 0001 A663e | ||
| 100 | |a Araujo, Kathya | ||
| 245 | |a Estudios sobre sexualidades en América Latina / |c Kathya Araujo | ||
| 260 | |a Quito: |b FLACSO | ||
| 300 | |a 350 p. | ||
| 520 | |a A lo largo del siglo XX se registran distintos períodos en los que se intentan introducir la educación sexual dentro de la educación pública en el Uruguay. La educación sexual es entendida como un objeto de discurso, como un enunciado recurrente que alude a distintas significaciones en los diferentes períodos analizados. El enfoque arqueológico como estrategia metodológica permite establecer líneas de continuidad y de ruptura en las diversas formulaciones | ||
| 650 | |a EDUCACION SEXUAL | ||
| 650 | |a ANALISIS HISTORICO | ||
| 650 | |a GENERO | ||
| 650 | |a URUGUAY | ||
| 700 | |a ed. |a Prieto, Mercedes |a ed. | ||
| 999 | |c 7233 |d 7233 | ||