El Punto sobre la i: políticas culturales en Costa Rica: 1948-1990
Las políticas culturales de Costa Rica se ubican dentro del contexto de las políticas sociales, estas en conjunto se encuentran asociadas al Estado de bienestar social, debido a los hechos políticos ocurridos en 1948. Allí se construyó un aparato institucional orientado específicamente a concebir y...
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Ministerio de Cultura,
Juventud y Deportes. Dirección de Publicaciones
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| Sumario: | Las políticas culturales de Costa Rica se ubican dentro del contexto de las políticas sociales, estas en conjunto se encuentran asociadas al Estado de bienestar social, debido a los hechos políticos ocurridos en 1948. Allí se construyó un aparato institucional orientado específicamente a concebir y poner en marcha tales políticas. Las políticas sociales apuntan a la consolidación de la legitimación del nuevo grupo social dominante y hacia la consolidación de las clases medias con miras al surgimiento de una sociedad mesocrática de corte socialdemócrata. El aparato de bienestar se amplía en la década de 1950 y 1960 con miras a satisfacer las demandas de los sectores obreros urbanos y campesinos. Para la década de 1970 se dio un ensanchamiento del aparato encargado de la orientación de las políticas hacia otros sectores sociales. El incremento de la importancia de las políticas sociales dio como resultado una concepción político-ideológica que les concedió facultad teraupéutica y anticipativa en la resolución de los problemas sociales. Las políticas culturales parecen responder a una serie de situaciones, entre ellas a las necesidades de cooptar sectores específicos en el campo cultura, resolviendo o anticipándose a sus demandas, derivando en prácticas de clientelismo político, así como la necesidad de integrar sectores de la población que no se encuentran inscritos en el campo cultural, pero que son fácilmente identificables como parte de una estrategia de anticipación de conflictos, así como de la necesidad de dar respuestas a las demandas surgidas en sectores emergentes y finalmente por la necesidad de legitimar una concepción específica del mundo, como parte de un proceso más amplio de legitimación. OB/LOB |
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| Descripción Física: | 280 p **no definido** fonodiscos |