Los retos de la población /
Se ahonda en la interacción entre los diferentes niveles de construcción del objeto en variados procesos de investigación demográfica. Se trata de determinar cómo se investiga una realidad de un determinado grupo poblacional. Se indica que los procesos de investigación demográfica no son estáticos,...
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| Formato: | Desconocido |
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México, D.F.:
FLACSO
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MARC
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| 040 | |||
| 090 | |a 132101 | ||
| 100 | |a Rabell, Cecilia | ||
| 245 | |a Los retos de la población / |c Cecilia Rabell | ||
| 260 | |a México, D.F.: |b FLACSO | ||
| 300 | |a 382 p | ||
| 520 | |a Se ahonda en la interacción entre los diferentes niveles de construcción del objeto en variados procesos de investigación demográfica. Se trata de determinar cómo se investiga una realidad de un determinado grupo poblacional. Se indica que los procesos de investigación demográfica no son estáticos, quienes deseen investigar en ésta área de estudio deben de recordar que el objeto analizado no es inmutable, todo lo contrario la población se caracteriza por su dinamismo y adaptación a las condiciones ambientales y circunstancias históricas, por ello para estudiar la población o los fenómenos poblacionales, no existe una receta única, lo que existen son diferentes formas de leer los procesos de reproducción social que se viven día a día. Se profundiza en este trabajo en una de estas formas de leer, utilizadas en la población joven, las encuestas, que se constituyen, como una organización formal de lectura, de determinados fenómenos poblacionales. Se utiliza el término construcción social, porque por una parte, remite a la relevancia y la práctica de los resultados de las encuestas estudiadas, que conforman un patrón de acciones dirigidas a la juventud, se construye una imagen del joven respaldada por la ciencia, la medicina y la universalidad. Donde por supuesto que la política, la intencionalidad y el poder no están fuera de esta construcción. LOB/LOB | ||
| 650 | |a INVESTIGACION | ||
| 650 | |a METODOLOGIA | ||
| 650 | |a JUVENTUD | ||
| 650 | |a CRECIMIENTO DEMOGRAFICO | ||
| 650 | |a DINAMICA DE LA POBLACION | ||
| 650 | |a ENCUESTAS | ||
| 650 | |a EDUCACION SEXUAL | ||
| 650 | |a FECUNDIDAD | ||
| 700 | |a coord | ||
| 999 | |c 6810 |d 6810 | ||