Contenido educativo y organización del aprendizaje en el contexto de la transición revolucionaria
Presenta una propuesta teórico metodológica sobre los ejes de aprendizaje en el sistema educativo nicaragüense - Reflexiona en torno al papel de lo escolar como aparato ideológico y punto de apoyo de la clase o clases dominantes. Relaciona la educación escolarizada con el contenido programático en e...
Sparad:
Huvudupphovsman: | |
---|---|
Materialtyp: | Text |
Publicerad: |
Managua:
Ministerio de Educación
|
Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|