Equidad, desarrollo y ciudadanía
En el desarrollo de la región durante el siglo XX la educación ha sido concebida como instrumento privilegiado para fomentar una mayor integración sociocultural, acelerar la modernización de las estructuras productivas y formar las élites dirigentes de la nación. En este sentido los logros registrad...
Guardado en:
Autor Corporativo: | CEPAL |
---|---|
Formato: | Texto |
Publicado: |
Santiago:
CEPAL
|
Materias: | |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Algunas consideraciones y resultados del estado de la nación para repensar la educación costarricense /
por: Gutiérrez Saxe, Miguel -
Relanzamiento de la educación costarricense /
por: Bolaños Salas, Manuel Antonio - Estado Mundial de la Infancia 1999 /
-
La Educación primaria en América Latina: la agenda inconclusa /
por: Wolff, Laurence -
Pobreza, desigualdad social y ciudadanía: los límites de las políticas sociales en América Latina. Parte Pobreza, derechos sociales y ciudadanía /
por: Ziccardi, Alicia