Ciencias Sociales y sujeto social /
Actualmente, a nivel latinoamericano se discute cuál debe ser la función de las Universidades, sobre todo las estatales. Existen dos corrientes, la que propugna por un profesionalismo individual como objeto de la Universidad, lo que significa el formar especialistas aptos para ocupar la posición de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Texto |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | cru CIDCACS/IIS | ||
| 005 | 20231114140334.0 | ||
| 008 | 231114b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | |c cru CIDCACS/IIS | ||
| 100 | 1 | |a Balve, Beba C. |9 11752 |d Autora | |
| 245 | 1 | |a Ciencias Sociales y sujeto social / |c Beba C. Balve | |
| 300 | |a páginas 55-59 | ||
| 520 | |a Actualmente, a nivel latinoamericano se discute cuál debe ser la función de las Universidades, sobre todo las estatales. Existen dos corrientes, la que propugna por un profesionalismo individual como objeto de la Universidad, lo que significa el formar especialistas aptos para ocupar la posición de funcionarios dentro de los aparatos burocráticos, con el objetivo de garantizar la reproducción de las relaciones de poder ya establecidas. Por otro lado, se propone la construcción de un tipo de conocimiento acerca de lo social, capaz de desarrollar la teoría e impulsar la emergencia del intelectual como individuo sobresaliente dentro de la sociedad; se exige un sujeto social en estrecha unión con el proceso de desarrollo de la teoría social, por medio de una sensibilidad crítica y positiva sobre los procesos sociales. Se aborda la problemática de las relaciones de poder, la relación entre Estado y sociedad y el papel que cumplen los intelectuales en la sociedad capitalista. Se expone las condiciones en las cuales se desarrollan las Ciencias Sociales en la actualidad, donde no existe espacio para el desarrollo del conocimiento con autonomía y creatividad, ya que el control monopólico de las instancias sociales se ha incrementado al máximo, obstaculizando la posibilidad de la salida de iniciativas por fuera del mando único y centralizado. De allí la necesidad de garantizar la democratización de la fuerza material del Estado; esta lucha necesita de cuadros de intelectuales, sociales y políticos, para lo que es necesario entender la dimensión general como el estado de las relaciones de poder entre las clases sociales y un determinado momento. OB/MR | ||
| 650 | 0 | |a CIENCIAS SOCIALES |9 75 | |
| 650 | 0 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR |9 1831 | |
| 650 | 0 | |a POLITICA EDUCATIVA |9 3154 | |
| 650 | 0 | |a PROBLEMAS SOCIALES |9 839 | |
| 650 | 0 | |a UNIVERSIDADES |9 311 | |
| 650 | 0 | |a GRUPOS DE INTERESES |9 3366 | |
| 650 | 0 | |a SISTEMAS POLITICOS |9 67 | |
| 650 | 4 | |a LUCHA DE CLASES |9 3244 | |
| 650 | 0 | |a SECTOR PUBLICO |9 2374 | |
| 650 | 0 | |a BUROCRACIA |9 583 | |
| 651 | 0 | |a AMERICA LATINA |9 17 | |
| 773 | 0 | |0 18728 |9 3078 |a Universidad de Costa Rica |d San José, Costa Rica Editorial UCR 1956- |o 16884 |t Revista de Ciencias Sociales/ |x 04825276 | |
| 942 | |2 ddc |c PP | ||
| 999 | |c 45335 |d 45335 | ||