Guatemala: Pluralidad, educación y relaciones de poder. Educación intercultural en una sociedad étnicamente dividida /
El presente trabajo se enmarca dentro de la corriente de pensamiento que asume a la interculturalidad, aplicada al ámbito de la educación, como una posible vía para transformar el carácter desigual y discriminatorio que caracteriza a la sociedad guatemalteca contemporánea. Posición que contrasta con...
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| Formato: | Texto |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Ciudad de Guatemala:
AVANCSO
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| 520 | |a El presente trabajo se enmarca dentro de la corriente de pensamiento que asume a la interculturalidad, aplicada al ámbito de la educación, como una posible vía para transformar el carácter desigual y discriminatorio que caracteriza a la sociedad guatemalteca contemporánea. Posición que contrasta con las que enfatizan en el racismo como el aspecto central de dicha problemática. Este es un aporte a la discusión sobre la pertinencia de la propuesta de la interculturalidad como posible opción para solventar un legado histórico profundamente enraizado en la sociedad guatemalteca | ||
| 650 | |a EDUCACION | ||
| 650 | |a POBLACION INDIGENA | ||
| 650 | |a PLURALISMO CULTURAL | ||
| 650 | |a REFORMA DE LA EDUCACION | ||
| 650 | |a DISCRIMINACION | ||
| 650 | |a RELACIONES DE PODER | ||
| 650 | |a HISTORIA SOCIAL | ||
| 650 | |a GUATEMALA | ||
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