Trayectoria de la escuela espiritual de la naturaleza: acciones colectivas para la educación popular.
La Escuela Espiritual de la Naturaleza es un espacio de encuentro comunal para el intercambio y construcción de experiencias comunales ante el conflicto socioambiental por el agua de la microcuenca del Río Poás en el Municipio de Aserrí Dicho espacio fue impulsado desde la Asociación Yaru Kanic, t...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica
Editorial Universidad Estatal a Distancia
2021
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| Colección: | Umbrales del Conocimiento. Investigación Formativa
2 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 1 | |a Trayectoria de la escuela espiritual de la naturaleza: |b acciones colectivas para la educación popular. |c María José Bermúdez Bonilla | |
| 260 | |a San José, Costa Rica |b Editorial Universidad Estatal a Distancia |c 2021 | ||
| 300 | |a páginas 43-55 | ||
| 490 | |a Umbrales del Conocimiento. Investigación Formativa |v 2 | ||
| 520 | 3 | |a La Escuela Espiritual de la Naturaleza es un espacio de encuentro comunal para el intercambio y construcción de experiencias comunales ante el conflicto socioambiental por el agua de la microcuenca del Río Poás en el Municipio de Aserrí Dicho espacio fue impulsado desde la Asociación Yaru Kanic, también originaria de Aserrí, y desde donde además sus integrantes ha articulado sus experiencias académicas para nutrir la acción colectiva. En este articulo se presentan las generalidades del planteamiento teórico-metodológico de la propuesta implementada en este proyecto, así como una exposición básica de la visión que predominó, siendo uno de los aportes que resultaron del proyecto. Además de delimitar la concepción de proyecto que fue configurado para el diseño de este, el cual rompe la estructura tradicional de Ciclo de proyecto y propone una dinámica de gestión a modo de Espiral. | |
| 650 | 0 | 0 | |0 TESAUROS |9 26 |a SOCIEDAD |
| 650 | 0 | 7 | |2 OCDE |a ESTUDIOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE |0 TESAUROS |
| 650 | 0 | 0 | |2 OCDE |9 5776 |a ACCION COLECTIVA |0 TESAUROS |
| 650 | 0 | 0 | |2 OCDE |9 291 |a EDUCACION POPULAR |0 TESAUROS |
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