Financiamiento de la educación: tendencias y perspectivas /
El análisis parte de la crisis financiera que aqueja a la educación; la disminución del porcentaje del presupuesto dedicado a la educación se puede entender como el resultado de un crecimiento insuficiente de los recursos públicos y de una política de distribución de recursos que da prioridad a otro...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Texto |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
---|---|---|---|
003 | cru IIS | ||
005 | 20211025171015.0 | ||
008 | 211025s1990 ve |||p|r|||| 00| |spa d | ||
040 | |c cru IIS | ||
100 | 1 | |9 10116 |a Hallak, Jacques |e Autor | |
245 | 1 | |a Financiamiento de la educación: |b tendencias y perspectivas / |c Jacques Hallak | |
300 | |a páginas 83-97 : |b tablas | ||
520 | |a El análisis parte de la crisis financiera que aqueja a la educación; la disminución del porcentaje del presupuesto dedicado a la educación se puede entender como el resultado de un crecimiento insuficiente de los recursos públicos y de una política de distribución de recursos que da prioridad a otros sectores con menos flexibilidad para los gobiernos de financiamiento en parte para atender las necesidades de desarrollar infraestructuras económicas y en parte para atender a las demandas del sector social bien sean establecidas como la educación o la salud y directamente relacionadas con el crecimiento demográfico, bien sean nuevas demandas que resultan del cambio socio-económico como la de seguridad social y en parte financiar el servicio de la deuda. Actualmente se debate cual debe ser el tamaño y las modalidades de la intervención pública, el debate se centra sobre el papel que puede y debe de tener este sector tanto en el campo económico como en el campo social. Se señala la necesidad de dar prioridad al financiamiento educativo desde la educación primaria y dar preferencia a las mujeres y al mejoramiento de la calidad y de las condiciones escolares de la primaria. OB/JM | ||
650 | 0 | |a EDUCACION |9 944 | |
650 | 0 | |a FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN |9 6054 | |
650 | 0 | |a PRESUPUESTO DE LA EDUCACIÓN |9 3543 | |
650 | 4 | |a RECESION ECONOMICA |9 1935 | |
650 | 0 | |a EDUCACION PUBLICA |9 3087 | |
651 | 0 | |9 17 |a AMERICA LATINA | |
773 | 0 | |0 43513 |9 6262 |a Fondo Editorial para el Desarrollo de la Educación Superior |d Caracas, Venezuela |o MFN: 1945 |t Universitas 2000 / | |
942 | |2 ddc |c PP | ||
999 | |c 43937 |d 43937 |