Internationalizing the content of higher education /
En el tiempo actual la ubicación de la Universidad no es el aspecto medular, lo importante es poder constatar si responde a su condición universal, propia de este tipo de institución. Cuando se habla del rasgo universal de esta institución, se hace mención a la búsqueda incesante de la verdad, tant...
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
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MARC
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245 | 1 | |a Internationalizing the content of higher education / |c Maurice Harari | |
300 | |a páginas 145-157 | ||
520 | |a En el tiempo actual la ubicación de la Universidad no es el aspecto medular, lo importante es poder constatar si responde a su condición universal, propia de este tipo de institución. Cuando se habla del rasgo universal de esta institución, se hace mención a la búsqueda incesante de la verdad, tanto en la enseñanza como en la investigación dedicada al servicio de la sociedad. Uno de los graves problemas que enfrenta la Universidad hoy en día es su compartimentalización, donde cada unidad académica busca soluciones internas para sus propios problemas, no se da la unión, la interdisciplinaridad, aspectos importantes en la actualidad para poder resolver de forma correcta los obstáculos, que en su mayoría son de índole interdisciplinario. Para que las universidades de hoy puedan salir avante de esta situación, es necesario la modificación de sus planes de estudio, de tal forma que puedan enfrentar de una forma más realista la situación actual, dejando de lado la segmentación; en esta unión encontrarán la fuerza necesaria para mantenerse a flote. Sin duda alguna éste será un reto, pero servirá a la larga, para revivir, a través del acercamiento, la universalización de las disciplinas y los campos profesionales, además de incentivar los estudios interdisciplinarios e internacionalizar los bancos de informática, con el fin de poder dirigir las investigaciones internacionales y ayudar a la preparación de los hombres y mujeres, a jóvenes de todas las culturas y nacionalidades, para que sean el día de mañana ciudadanos responsables y cultos en un sentido global, inmersos en una sociedad multicultural e interdependiente. OB/JM | ||
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