La Posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo /
Expone algunas características sobre la investigación referente a la posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente a las nuevas formas educativas emergentes, en Centroamérica. Caracteriza la problemática del desarrollo socioeducativo en la región. Ubica el problema de la investiga...
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| Formato: | Texto |
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San José:
CSUCA
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 20297 | ||
| 003 | |||
| 040 | |a CRAI/IIS |c CRAI/IIS | ||
| 090 | |a 084200 | ||
| 100 | |a Enríquez, Oswaldo | ||
| 245 | |a La Posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo / |c Oswaldo Enríquez | ||
| 260 | |a San José: |b CSUCA | ||
| 300 | |a 61 p | ||
| 520 | |a Expone algunas características sobre la investigación referente a la posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente a las nuevas formas educativas emergentes, en Centroamérica. Caracteriza la problemática del desarrollo socioeducativo en la región. Ubica el problema de la investigación y define las categorías conceptuales. Señala los objetivos de la investigación y agrega otras consideraciones metodológicas sobre el estudio de los grupos organizados, entre los cuales están los siguientes: asociaciones de estudiantes, asociaciones de educadores, sindicatos, cámaras empresariales, partidos políticos y grupos de servicio comunal./ACM | ||
| 650 | |a AMERICA CENTRAL | ||
| 650 | |a ASPECTOS EDUCACIONALES | ||
| 650 | |a EDUCACION NO FORMAL | ||
| 650 | |a PROYECTOS DE EDUCACION | ||
| 700 | |a Henríquez Guerra, Pedro | ||
| 700 | |a Gutiérrez, Marta | ||
| 700 | |a Zepeda López, Raúl Antonio | ||
| 999 | |c 4354 |d 4354 | ||